A canção dos migrantes nordestinos que chegaram ao Sudeste nos anos 1970, e o sentimento de ter chegado tarde demais.
Problema norteadorO que faz uma geração se sentir derrotada?
EM13CHS201 Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais e culturais.
EM13CHS404 Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens e as gerações futuras, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.
No ENEM
Matriz de Referência do ENEM. Ciências Humanas e suas Tecnologias: H8 — Analisar a ação dos estados nacionais no que se refere à dinâmica dos fluxos populacionais e no enfrentamento de problemas de ordem econômico-social; H11 — Identificar registros de práticas de grupos sociais no tempo e no espaço.
Para treinar: questão 1 da lista do capítulo 8, questão 7 da lista do capítulo 8.
Há uma diferença histórica precisa entre quem tinha vinte anos em 1964 e quem tinha vinte anos em 1974, e ela se ouve: a primeira geração cantava o que faria, a segunda canta o que não deu certo.
O aluno de terceira série está prestes a entrar nessa mesma conta, e a pergunta sobre herança geracional é dele.
E costura dois fios que a coleção já puxou: a migração nordestina e a derrota política, agora no mesmo corpo.
Conteúdos envolvidos
Uma do começo dos anos 1960 e uma de meados dos anos 1970, sem contexto. Quem parece acreditar que as coisas vão melhorar?
E com elas, o que aconteceu no país entre uma e outra.
A rota, a cidade de chegada, o que se esperava encontrar.
Migração e emprego no período.
Como se constrói, em texto, a sensação de balanço e de tarde demais.
Que geração é a da turma, e o que ela herdou de quem veio antes.
Feita e transcrita pelo aluno, com introdução que a situe.
O balanço de uma geração que chegou depois da derrota.
OuvirO tom de quem ainda achava que ia mudar tudo.
OuvirUma entrevista feita e transcrita pelo aluno com alguém de mais de sessenta anos, sobre o que essa pessoa esperava aos vinte e o que aconteceu — publicada junto com uma introdução que a situe historicamente.
Critérios