O trajeto geográfico dos bailes, de uma casa de shows da Zona Sul aos clubes do subúrbio e daí às ruas da favela.
Problema norteadorUma festa muda quando muda de endereço?
EM13CHS204 Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.
EM13CHS205 Analisar a produção de diferentes territorialidades em suas dimensões culturais, econômicas, ambientais, políticas e sociais, no Brasil e no mundo contemporâneo, com destaque para as culturas juvenis.
No ENEM
Matriz de Referência do ENEM. Ciências Humanas e suas Tecnologias: H9 — Comparar o significado histórico-geográfico das organizações políticas e socioeconômicas em escala local, regional ou mundial; H26 — Identificar em fontes diversas o processo de ocupação dos meios físicos e as relações da vida humana com a paisagem.
Para treinar: questão 5 da lista do capítulo 11, questão 13 da lista do capítulo 11.
O trajeto é literal e mapeável: os bailes começam num espaço nobre no início dos anos 1970, são empurrados para clubes e quadras do subúrbio quando a casa decide mudar de público, e terminam nas ruas das favelas. Cada mudança de endereço muda o som, o preço, o público e a relação com a polícia.
Geografia entra com o instrumento certo: mapa, transporte, aluguel, zoneamento. A cidade explica a música.
E aparece uma virada importante: expulsos dos espaços alugados, os frequentadores montaram as próprias equipes de som. A exclusão produziu autonomia — o que não a torna boa, e é isso que a turma precisa segurar.
Retoma a Praça Onze com o vetor invertido: lá a cidade demoliu o lugar da festa; aqui a festa foi encontrando lugar.
Conteúdos envolvidos
O funk americano dos bailes dos anos 1970, o funk carioca dos anos 1990 e um funk recente. A turma tenta ordená-las no tempo.
Com as datas. A turma mede as distâncias e calcula o deslocamento.
Por que a casa da Zona Sul mudou de público, e o que aconteceu com quem ia lá.
As equipes de som montadas por eles. Como se financiava aquilo?
O que muda quando uma festa deixa de ter aluguel e passa a ocupar a rua.
Ganhar autonomia porque foi expulso é vitória ou é conserto de um dano? A turma decide.
Produção final, com quatro pontos marcados.
O som da primeira fase, na Zona Sul.
OuvirO ponto de chegada do trajeto.
OuvirUm mapa comentado do trajeto dos bailes ao longo de cinquenta anos, com quatro pontos marcados, a mudança de som em cada um e um texto final respondendo à pergunta norteadora.
Critérios